|“共享”育儿新模式在上海兴起，五角场的外地妈妈们正在抱团养娃( 三 )
最开始搬到上海 ， 孙洁记得很清楚 ， 商品楼里的家家户户都关着门 ， 谁也不认识谁 。 在江阴农村 ， 孙洁从小养成了主动问候邻居的习惯 。 来上海之后 ， 她试着主动问候 ， 结果热脸贴了冷面 。 对方下意识觉得怪异：我又不认识你 ， 干嘛主动与我打招呼？有什么目的吗？
上海人口总数超过2400万 ， 城市里人口密度大了 ， 人与人之间的关系却不见得更亲近 。 像孙洁和穆穆这样的外地妈妈 ， 需要在这样关系疏离的城市里重建属于自己的圈子 。 为了自己 ， 也为了孩子 。
在最开始居住的小区里 ， 孙洁遛娃时总能结识一些外地来的女人 。 这些妈妈多来自苏北 ， 在这里做些开饭馆、服装店的小生意 。 几年后 ， 搬离的孙洁再回访 ， 许多妈妈因为无法解决孩子上学问题 ， 纷纷回了老家 。
除了“如何进行母乳喂养”“上私立学校成本高” ， 一同被妈妈们频繁提及的烦恼是“小孩没人一起玩” 。 和孙洁一样 ， 许多妈妈在乡镇、小城的熟人社区里长大 ， 怀念着儿时与社区伙伴玩耍的经历 ， 也希望自己的孩子能得到一样的快乐 。
但当小镇里的女孩在大城市里当妈妈带娃 ， 为了防范人贩子 ， 大多数人只能把孩子放在家中玩耍 ， 在社区广场、游乐园放风时也需家人盯紧 。
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图|穆穆的儿子在社区花园里采摘果实
加入互助育儿妈妈团之前 ， 穆穆主要依靠自己的力量解决儿子的陪伴问题 。
搬来上海不久 ， 穆穆找了份民办中学艺体老师的工作 ， 工作量从过去每周8节课 ， 变成每周18节课 ， 通勤时间也翻了一倍 。 备课 ， 上课 ， 带娃 ， 丈夫和父亲也会帮忙 ， 但在陌生的环境里 ， 穆穆仍然感到疲惫 。
这样工作了不久 ， 穆穆两岁多的儿子先提出了不适：“妈妈 ， 我好孤单 。 ”两岁多的孩子可能还不清楚“孤单”具体为何意 ， 但穆穆明白 。 自己初来乍到还没交到朋友 ， 更别谈还没有独立社交能力的孩子 。 相比过去和老家朋友一起带娃玩耍的日子 ， 生活的确没那么热闹了 。
那段时间 ， 穆穆经常同儿子的幼儿园班主任聊天 。 老师说 ， 穆穆的儿子有些内向 ， 社交可能会有小问题 。 得空在家陪孩子时 ， 穆穆带孩子到邻近公园玩 ， 希望把孩子放到“孩子堆”里玩耍 ， 找回正常的同龄人陪伴 。 但聚集在那里的孩子们只在茶歇饭后随机出现 ， 像是限时现身的浮萍 ， 穆穆的孩子还是没有找到亲密无间的同龄朋友 。
为了给儿子找同龄玩伴 ， 穆穆利用周末给虹口社区里的孩子上美术课 。 第一批学生是自己三岁的儿子和房东的小孙子 。 教辅机构两三百块一节的美术课 ， 穆穆的画社收费几十块一节 。
2018年 ， 穆穆在孩子的跆拳道班见到了同样来接孩子的孙洁 。 两个人聊得投缘 ， 孙洁聊到的育儿理念让穆穆印象深刻：孩子应该在思维放养的环境中学会独立思考 ， 将知识转换为行动 ， 而不强调通过培训班积累知识 。 “我也不是鸡血妈妈 ， 觉得（她说的）挺适合孩子成长的 。 ”穆穆说 。
2020年暑假 ， 孙洁接到了穆穆打去的电话 。 疫情打断了画社教学 ， 想到孙洁正在筹备新一期社区夏令营 ， 穆穆想把画社桌椅、画材等物料捐给孙洁 。 孙洁拒绝了 ， 让穆穆到她的夏令营去 ， 搭建画社教孩子 。 从那时起 ， 五角场社区互助育儿联盟中 ， 多了一个画社妈妈 。
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