缤纷鸟米小罗美术课堂：孩子不敢动手画圆？这种好用的方法记得收藏！( 二 )
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三、给几何图形添画
当孩子能清楚分辨几何图形时 ， 可以让孩子尝试玩儿“添画” 。 添画就像我们以前玩的添字 ， 比如“田”字添一笔 ， 会变成“甲”“由”“申”等 。
有的小朋友把半圆添画成花盆、月亮、飞船 ， 有的把正方形添画成电视机、空调 ， 有的把长方形、三角形添画成房子、汽车、玩具等 ， 有的把半圆添画成了乌龟、鸵鸟、老虎豹子等 。
每次孩子们添画后 ， 大家还可以请孩子继续发挥脑洞：“你觉得利用圆形/正方形/长方形/梯形…还可以添画出什么？”
在添画过程中 ， 孩子的想象力得到了充分发挥 。 他们会把自己的看到过的几何物体联系到添画过程中 。 让孩子添画 ， 是对他们想象力的主动发挥 ， 充分调动孩子的思考和主观能动性 。
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四、重视评价作品
孩子画画 ， 创作完之后还有一项重要任务 ， 那就是听孩子讲画 ， 然后给予评价和正面鼓励 。 缤纷鸟美术认为 ， 这一环节必不可少 。
举个例子 ， 对作品的完整性、色彩饱满、有创意、构图结构给予表扬 ， 对孩子的具体的笔触（神来之笔） ， 某个形象细节刻画的惟妙惟肖给予肯定 。 当孩子受到真诚具体的表扬时 ， 他们会越画越喜欢 ， 也就不会再抗拒画不好 ， 画不像 ， 画画没意思的心理了 。 返回搜狐 ， 查看更多
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