吴军：“阶层固化”能靠教育打破吗？( 二 )
在今天的中国 ， 三线城市里一个像样一点的中学 ， 可能教育水平比30年前很多的北京高中都好 ， 教师的水平高、实验条件也好 ， 但现在依然有中国最好的大学、最好的中学 ， 你的孩子可能还未必进得去 。
我记得我读清华的时候 ， 清华大概一年从全国招了2200人 ， 大家基本上都是凭高考分数进去的 。 有一些个别的 ， 比如计算机比赛拿第一名的人也可能进入清华 ， 但这样的学生一共不超过二三十人 。
所以 ， 在当时来讲 ， 全国大概有2200人能上清华 ， 我前段时间看了下清华的招生数据 ， 现在有3400多人、不到3500人 。 每年基本上都是这个数量 ， （和我那个年代比）看着好像多了一点 。
但还有一个统计数字 ， 只有55%是参加高考进清华的；剩下45%有各种各样的：比如有奥运冠军 ， 比如奶茶妹妹 ， 因为健美操加了很多分 。 还有一些是自主招生 ， 还有一些因为得了奥数金牌 ， 等等 。
而真正考试进来的占55% ， 大家可以算一下 ， 55%乘以3500人 ， 还没有我当年高考的时候进入清华的多 。
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也就是说 ， 虽然我们整个的教育水平不断地上升 ， 但教育资源永远是个金字塔情况 ， 最顶尖的这些永远很难进 ， 这就是现实 ， 大家必须要认清 。
有些家长说我一定要让孩子上清华 ， 可能会把孩子弄得很辛苦 ， 而且即使孩子上了清华 ， 也并不等于将来就如父母所愿成为那样的人 。
02
阶层真的已经固化了吗
现在 ， 大家还有一个抱怨是“阶层固化” 。 如果教育不能改变命运的话 ， 那我们阶层是不是固化了？
阶层固化这事得这么看：向上的通道必然艰辛 ， 向下的大门永远打开 。
比如从阶层说 ， 假如社会阶层是从第一层到第一百层的倒金字塔 ， 你从第八十层上升到六十层已经是不错的事了 ， 不要指望一下上升到第五层 。
在第五层的人资源比你不知道多多少 ， 他可能只努力20% ， 比你努力100%能做的事还多 ， 这就是现实 。
所以每个人应该对教育、对自己有一个比较客观的预期 ， 这才是比较好的 。
我刚才讲的史蒂芬森的故事当然存在 ， 在今天的中国也照样存在 ， 但这种故事在英国几百年来 ， 说来说去还是这个故事 ， 证明这种人是不是很少？
所以 ， 教育确实重要 ， 但如果你指望因为成绩考好了 ， 将来社会一定要给你什么 ， 这可能就想错了 。
教育远比在社会上往前进一层、两层要重要得多 。 我在清华当班主任的时候也发现了这种情况 ， 很多人心态上慢慢会变得不健康 ， 实际上他就觉得自己努力了半天 ， 很多得不到结果 ， 就不好好读书了 。
其实很大程度上 ， 最后并不是考试成绩决定了你最后成功不成功 ， 用我的话说（有时候开玩笑说） ， 你的命运早就注定了 ， 而教育本身就是要让你的命运变得更好一点 。
03
你所处的时代就是你的命运
你最终这一辈子有多大成就 ， 首先取决于你的时代 。
全世界75个最富有的人中有20%出生在同一个国家 ， 而且都出生在1830年—1840年这10年间 ， 也就是美国的第二次工业革命期间 。 洛克菲勒、老梅隆（梅隆的父亲）等都是那个时代的人 。 而中国现在所有的富人基本上都赶上了改革开放的浪潮 。
所以说 ， 生在一个好时代 ， 你的命运就被决定了 ， 你要相信你这个时代 。
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决定你命运的 ， 首先是大时代 ， 所以你到哪个山就要唱哪个山的歌 。 过去的30多年是很好的时代 ， 今后20年也会是个不错的时代 ， 该做什么就做什么 。 过去30多年中我们中国人最大的不幸就是不相信这个时代 ， 跟这个时代倒着走 。
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