劳动对个人和社会的意义,劳动的重要性和意义( 三 ) _生活百科

如果一个学生不能亲身体会到依靠自己双手的劳动提供自己的吃穿是人生最重要的因素，那就不可能真正培养出热爱劳动的品质，也不可能真正培养出尊重劳动人民的思想感情。
2、劳动可以培养学生乐观向上、克服困难的善良品性。苏霍姆林斯基认为，只有亲身参加劳动并经受相当大的困难，才能养成学生的善良心地。
他深信，只有通过有汗水、有老茧、有疲乏的劳动，人的心地才会变得敏感、温柔，也只有通过这种劳动，人才会以热忱的心去对待周围事物，劳动儿童和劳动少年对待周围人们的态度是与没有真正劳动过的人完全不同的。
他断言，如果说劳动使人高尚，那么只有劳动中存在“困难”才能使人高尚。
3、劳动可以培养学生自尊心、自信心和自豪感。苏霍姆林斯基强调，尤为重要的是，劳动，即那种使学生的天赋才能得以显露并使之产生自尊感的劳动，能让学生在劳动中表现自己，显露和发挥自己的才能，使之感到“有某一点可以自豪”，并同时产生自尊、自信和上进心。
他说：“道德的自我教育――即激发学生想做一个好人的愿望，实质上是从自豪感、自尊心、劳动的尊严感开始的。”

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3、劳动对个人,国家社会有哪些意义,在商品经济条件下，劳动产品直接表现为私人劳动；但社会分工又使商品生产者互相依赖，商品不是用来满足生产者的需要而是用来交换，并在商品出售后才表现为社会劳动。
劳动对个人生活和社会发展的意义
首先：由猿到人
劳动让双手更灵活，终于能够把石块打制成石器
在劳动中，简单的呼叫不能满足互相交流的需要，语言产生了
逐渐只有通过劳动才可以获取食物。
最后社会各方面的需求越来越大，
于是人们就要学会合理分工，
再学会物质交换，
直到
现在，使用货币。
也就是说，在一定意义上：
“
劳动创造了人本身
人类社会也是通过生产劳动产生的。生产劳动为人类的生存和发展提供了物质基础，
为人们从事其他活动创造了物质条件。
在人类发展史上，是劳动推动了个人的生活和人类社会的发展。
在人类社会的早期，
人类通过劳动从大自然，
获取食物，
满足了自己生存需要。随着人
类生产力的不断提高，
当人类的劳动足以满足自身的生存需要的时候，
人类就开始追求更高
层次的需要了，
这个时候劳动就开始帮助人类积累生产资料和社会财富，
这些生产资料和社
会财富不断积累，
人类劳动的能力和技巧也不断地提高。
在这个过程中人类社会也发生着变
化：从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会，最终人类还要过渡
到共产主义社会，当然这是一个漫长的过程。
个人是社会的微观体现。
显而易见，
劳动使个人能力全面发展。
劳动使人获得生活的真
谛，从而提升了思想境界，继而促进了社会的发展。