劳动对于个人成长的意义1
生产劳动为人类的生存和发展提供了物质基础，为人们从事其他活动创造了物质条件 ， 在人类发展史上，是劳动推动了个人的生活和人类社会的发展，人类社会也是通过生产劳动产生的 。
劳动是人类社会存与发展的基本前提 ， 劳动创造了人，劳动创造了社会，劳动创造了文明；透过纷繁复杂的商品现象 ， 只有人类劳动才是价值的惟一源泉 。
复杂劳动是多倍的或自乘的简单劳动，而劳动的复杂性又是与劳动中所含的科技含量成正比的 。因此，劳动价值论要求我们重视科技劳动在价值创造中的作用，不断提高劳动的创造性和增强劳动的智能化程度，从而不断提高经济增长中的科技贡献率，提高劳动生产率 。
劳动对个人和社会的意义
劳动是人类社会生存和发展的基础 ， 主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段 。
劳动是人类运动的一种特殊形式 ， 在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用，马克思的理论认为劳动力的买者消费劳动力，就是让劳动力的卖者为其提供劳动 。
劳动的实质是通过人的有意识的，有一定目的的自身活动来调整和控制自然界 ， 使之发生物质变换，即改变自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的需要服务 。
无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的 。
劳动作用
人类的一切活动（经济活动、政治活动与文化活动）在本质上都是价值的运动，都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程 。
这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的.价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路，所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成 。图1给出了一个直观的经济领域的价值模型，称为价值循环流量图 。
一般情况下，价值的循环运行可分为三个基本阶段：消费阶段（使用价值→劳动潜能）、劳动阶段（劳动潜能→劳动价值）、生产阶段（劳动价值→新使用价值） 。
劳动对于个人成长的意义2
劳动能促进手脑并用 ， 促进智力发育
动手是儿童发展思维的体操 。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵 。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同 。
对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等 。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展 。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用 。
劳动可以培养孩子的独立性
孩子出生一岁后 ， 就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手 ， 有“我自己来”的要求 。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考 ， 办事果断 。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事 ， 减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用 。
劳动能促进身体健康、增强体质
劳动 ， 可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下 ， 劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育 。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要 。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合 。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮” 。
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