经验总结

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遵守交通规则的重要性,2. 越来越多的人意识到遵守交通规则的重要性。( 四 )

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3、教师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙，还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢！
三、看课件玩互动游戏,进一步了解遵守交规的重要性
1、提问:你还知道哪些交通规则?如果不遵守这些交通规则会 怎么样呢?
2、看课件，玩游戏 。
师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么？他们做的对吗?为什么？
四、看课件 ， 引导幼儿认识有关的交通标志 。
1、请幼儿说一说认识的交通标志 。
师：你认识交通标志吗？你认识哪些标志？
2、教师引导幼儿认识不同的交通标志，并知道标志的意义 。
师：小朋友认识那么多的交通标志，老师这里也有几个，咱们一起来认识一下 。
五、幼儿拼图 ， 帮助幼儿巩固理解交通标志的意义 。
师：小朋友说得真棒，老师要考考你了，老师为你们准备了你们认识的各种交通标志，请你先来动脑筋拼图，每个小朋友拿一张图片 ， 和你们组的小朋友一起拼出一张完整的画面，拼完后看一看你们拼的是什么？然后选择合适的`交通标志贴在图片上 。再和周围的小朋友说一说，你为什么选择这个交通标志 。最后，每组请一名小朋友把拼图送到前面来 。
活动结束
幼儿制作社区和幼儿园里的交通标志
热闹的马路教案 篇6
活动时间：
5月17号
活动地点：
幼儿园――巨能――幼儿园
参加人员：
小班三个班的宝宝和教师 ， 另加保安，每班2位教师，班主任负责带队组织活动，配班老师和保安负责协助 。
活动目标：
1、知道马路上的常见的几种车辆，认识红绿灯和交通警察 。
2、通过教师带幼儿亲自到马路上参观，了解常见车辆的功用和红绿灯的作用 。
3、参观马路，注意安全，不离开大家 。
活动准备：
1、选择并确定观察的地点 。
2、安全教育
3、幼儿每人自带遮阳帽
活动过程：
一、开始部分
1、简单安全教育
?。?）排好队，跟上前面小朋友，不在马路上乱跑 。
?。?）激发幼儿的兴趣，教师用简短的语言提出观察的内容：看看马路是什么样子的？马路上有什么？
二、基本部分
仔细观察马路上的物品：站台、指路牌、标志牌、车等
三、结束部分
1、回教室交流总结
2、幼儿将自己看到的画下来，布置主题墙中的一个版块《马路两边有些啥》 。
热闹的马路教案 篇7
活动目标：
1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方 。
2、愿意关注马路边的事物，能在集体面前表述 。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力 。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 。
活动准备：
幼儿操作材料
活动过程：
一、说一说：马路边
1、看一看，马路边上有些什么？你是怎么从哪里看出来的？
2、马路的周围有这么多的设施呀！
二、看一看：各种标志与建筑
1、你认识这些东西吗？它们应该出现在哪里？
2、说说它们的作用 。
三、做一做：热闹的马路
1、我们一起把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里 ， 让这条马路变的热闹起来 。
2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中 。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折 ， 在灰色的地方涂上适量的胶水 。
3、说一说你为什么这样贴呢？

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