交通安全人人有责 。纪录显示每年有许多人死于车祸 。有些车祸是由于机械问题 。然而大部分车祸都是疏忽而卤莽驾驶的结果，并且可以避免的 。许多人无视于交通号志和规则 。他们驾驶时不管车速、闯红灯、逆向行驶、开车时交谈，并且不打灯号就任意转弯 。他们接近十字路口时不减速 。如此多的人违犯交通规则以致于我们再怎么样强调交通安全的重要性也不为过 。唯有当每个人皆认为交通安全是众人的事时，我们在路上开车、在行人道上走路才安全 。
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5、热闹的马路教案作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的热闹的马路教案，仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
热闹的马路教案 篇1
活动目标：
1、认识马路上常见的车辆 ， 并会进行简单的分类 。
2、提高观察的敏锐性和记忆的准确性 。活动准备：反映马路景象的的图片（图片中的车辆种类要多些）、幼儿用书《马路上》 。
活动过程：
1、观看图片、引出话题：幼儿观看图片
2、幼儿操作：幼儿操作《马路上》
活动目标：
1、了解生活中车辆的一些特征和功能 。
2、增强有关交通安全的意识 。活动准备：
1、剪刀、胶水、抹布等 。
2、教学挂图、幼儿用书《热闹的马路》
活动过程：
1、启发引导： 出示马路的图片
2、讲解操作： 教师讲解操作的方法
3、组织交流： 每组在小组范围内容交流作品，说说自己粘贴的理由 。
热闹的马路教案 篇2
活动目标：
1、通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力 。
2、体验创作画的乐趣 ， 合理布局画面
3、培养幼儿良好的作画习惯 。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品 。
活动准备：
1、PPT课件（ 大街照片）、音乐（秋日私语钢琴曲）
2、大街背景图
活动过程：
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用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气氛 。播放PPT课件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经验，感受大街的热闹气氛
1、师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你觉得怎么样？（启发幼儿说出大街热闹的场面）
2、师小结：大街上有各种各样的商店 ， 汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高高兴兴地逛街，真热闹?。?
?。ǘ┏鍪颈尘巴?nbsp;， 激发幼儿创作欲望 。
1、比较课件和背景图的异同 。
?。?）师：今天老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样？（引导幼儿说出背景图冷清的场面 。）
?。?）师：那你有什么办法使大街热闹起来呢？（引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法 。）
?。ㄈ⒔淌ρ不刂傅?nbsp;， 鼓励幼儿大胆创作，绘画大街热闹的场景 。
?。ㄋ模┢兰坌郎陀锥髌?。
1、幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣 。
2、教师小结 ， 表扬鼓励幼儿 。
热闹的马路教案 篇3
【遵守交通规则的重要性,2. 越来越多的人意识到遵守交通规则的重要性。】活动目标
1、知道马路上行驶着许多汽车，它们都要遵守交通规则，听红绿灯或交警的指挥 。
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