总结：家长注意了以上几个原则，适时适量的让孩子参与家务劳动，并耐心的加以引导 ， 积极的赞扬肯定，相信会让孩子在家务劳动中快乐成长，通过劳动过程一定能培养孩子的身体协调能力、动手能力、合作和逻辑思维等能力 。另外还能掌握生存的技能，提高孩子的独立能力，从而增强了孩子的生活自信和适应能力，使孩子更好的面对以后生活中可能遇到各种的问题 ， 努力克服解决问题 。
家务劳动的知识2
有人认为，只要闲不住就能理好家 。于是她们为了把自己的家庭管好，便整天忙忙碌碌 。不是东擦擦，就是西抹抹 。放下这件活，就立即拿起另一件活 ， 从来闲不住 。只要是一天没干家务活，就会觉得这一天不是在过日子 。如果看见别人在娱乐或休息，心里也会觉得别扭 。“闲不住就能理好家”的思想观念，有时也被社会所认可，人们一般都认为这样的人“能干” ， “会过日子” 。
我们认为，一个人做好家务活是非常必要的 ， 但是，却不能把家务劳动当成是家庭管理的全部内容 。也就是说，一个人如果干不好家务活 ， 他的日子肯定过不好；但是，却不能认为干好了家务活，日子就一定能过好 。由此可见，干好家务活只是管好家的必要条件 ， 而不是充分条件 。还有，人们生活的目的’并不是家务劳动，相反 ， 干家务活的目的倒是为了更好地生活 。所以，若把生活的目的和手段之间的关系搞颠倒了 ， 就会失去生活的真正意义 。现在人们所搞的“数字化家庭”以及家务劳动社会化，正是为了把人们从繁重的家务劳动中解放出来，因此 ， 我们不能只为干家务而干家务 。
要想走出这个误区 ， 要学会量力而行的原则 。在安排家务劳动时，一定要考虑自己的条件合能力 ， 把劳动量控制在自己生理合心理所能承受的限度内，这就是量力而行原则 。
【做家务劳动应遵循的原则,家务劳动的技巧有哪些？】 我们知道，家务劳动是家庭生活中一项弹性很大的活动 。从数量上说 ， 只要自己想做 ， 就永远有做不完的事；从质量上说 ， 只要你自己不满足，其标准就永远没有止镜 。这就是即使闲不住，也永远做不完的主要原因 。要想走出这个误区 ， 就要根据自己正常生活的需，要设立一个合理的上限和下限 。其标准既不要过低，也不要过高；其数量既不要过少 ， 也不要过多 。要学会适可而止，该罢手时就罢手 。我们进行家务劳动的主要目的 ， 就是为了改善生活环境和条件，以使自己的生活过得更加舒适一些 。从这个意义上讲，没有一定的家务劳动 ， 也就没有舒适的生活 。但是，如果家务劳动超过了一定的限度，搞得自己的身心都极度疲劳 ， 不但没有精力去享受自己的劳动成果，而且会损害自己的健康 。这样，家务劳动也就失去了意义 。
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