这一大规模线上课程掀起的风暴始于2011年秋天,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,呈现“未来教育”的曙光 。2012年,被《纽约时报》称为“慕课元年” 。[2]多家专门提供慕课平台的供应商纷起竞争,Coursera、edX和Udacity是其中最有影响力的“三巨头”,前两个均进入中国 。
2教学形式
课程范围
MOOC 是以连通主义理论和网路化学习的开放教育学为基础的 。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高阶人才 。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科,比如数学、统计、电脑科学、自然科学和工程学,也包括了社会科学和人文学科 。慕课课程并不提供学分,也不算在本科或研究生学位里 。通常,参与慕课的学习是免费的 。然而,如果学习者试图获得某种认证的话 , 则一些大规模网路开放课程可能收取一定学费 。
授课形式
课程不是蒐集,而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联络起来的方式方法 。
尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求,但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式,提供一种大体的时间表,其余的课程结构也是最小的,通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等 。
测验
每门课都有频繁的小测验,有时还有期中和期末考试 。考试通常由同学评分(比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分 , 最后分数为平均数) 。一些学生成立了网上学习小组 , 或跟附近的同学组成面对面的学习小组 。
3主要特点
1、大规模的:不是个人释出的一两门课程:“大规模网路开放课程”(MOOC)是指那些由参与者释出的课程,只有这些课程是大型的或者叫大规模的,它才是典型的的MOOC 。
2、开放课程:尊崇创用共享(CC)协议;只有当课程是开放的,它才可以成之为MOOC 。
3、网路课程:不是面对面的课程;这些课程材料散布于网际网路上 。人们上课地点不受局限 。无论你身在何处 , 都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程,只需要一台电脑和网路联接即可 。
慕课,是新近涌现出来的一种线上课程开发模式,它发展于过去的那种释出资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网路资源综合起来的新的课程开发模式 。
字母含义
所谓”慕课”(MOOC),顾名思义,”M”代表Massive(大规模)慕课,与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs课程动辄上万人,最多达16万人;第二个字母”O”代表Open(开放),以兴趣导向,凡是想学习的,都可以进来学 , 不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第三个字母”O”代表Online(线上) , 学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制;第四个字母”C”代表Course , 就是课程的意思 。[1]
什么是慕课课堂
MOOC(Mass Open Online Course,大规模开放线上网上课程),中文简称慕课,是OER(Open Education Resource开放教育资源)
什么是“翻转课堂” , “微课”和“慕课”
1翻转课堂
受“网路教学”教学资讯化改革风潮的影响,甚至高校内普通全日制学生的教学组织形式也开始出现了某些变化:在传统课堂演讲式教学方式基础之上,各种形式的网路教学开始成为一种辅助性教学方法 , 进而导致出现一种新型的教学组织形式——“混合式学习”(Blended learning) 。
混合式学习,实际上就是不同学习方式和教学要素的相互结合,它借助面授与网路这两种学习模式的优势来重新组织教学资源、实施学习活动,以达到提高教学效率的目标 。需要注意的是 , 混合式学习不是资讯科技的简单应用和教学形式的简单改变,而是教学理念、教学模式和教学组织方式的综合性变化 。
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