大拇指向上,左手b,右手d ,
大拇指向下,左手p , 右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为:
左拳b来右拳d,两拳相对念bd;
左竖朝上就念b,右竖朝上就念d 。
左下p来右下q,两拳相对念pq;
左竖朝下就念p,右竖朝下就念q 。
二、有的学生对数字比较熟悉,所以会把字母和数字联系起来,他们会说:“像个6字bbb , 像个9字qqq 。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系,就可以在它们之间形成联想 。数字“6”学生比较熟悉,想起了“6” , 也就牢固记住了“b” 。
三、用儿歌区别:
bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp 。
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3、汉语拼音bdpq顺口溜记忆汉语拼音bdpq顺口溜记忆如下:
两手握拳 , 拳心向内 。
大拇指向上,左手b,右手d,
大拇指向下,左手p,右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为:
左拳b来右拳d,两拳相对念bd;
左竖朝上就念b,右竖朝上就念d 。
左下p来右下q,两拳相对念pq;
左竖朝下就念p , 右竖朝下就念q 。
有的学生对数字比较熟悉,所以会把字母和数字联系起来,他们会说:“像个6字bbb , 像个9字qqq 。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系,就可以在它们之间形成联想 。数字“6”学生比较熟悉,想起了“6”,也就牢固记住了“b” 。
用儿歌区别:
bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp 。
“b” , 肚子吃饱了 , 读“b”,一边想着肚子吃饱了,一边用握笔的手摸着肚子 。首先要让孩子知道,握笔的手是右手,所以“b”的肚子在右下方 。“d”,与“b”相反的就读“d”“p”,向握笔的手的方向,向上爬坡的感觉读“p” 。与“p”相反的左上角就读“q”
这种方法叫做形象记忆法,比较适合用画面来记忆的孩子适用 。
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4、bdqp区分顺口溜是什么?1、和6相反就是d,和9相反就是p,和6一样就是b,和9一样就是q 。
2、两手握拳,拳心向内,大拇指向上 , 左手b,右手d,大拇指向下,左手p,右手q 。
3、左拳b来右拳d,两拳相对念bd;左竖朝上就念b,右竖朝上就念d , 左下p来右下q , 两拳相对念pq,左竖朝下就念p , 右竖朝下就念q 。
4、bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋,剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp 。
汉语拼音共有63个 , 其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个),整体认读16个 。
24个韵母包括单韵母6个a,o,e,i , u,ü;复韵母8个ai , ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe;特殊韵母1个er;前鼻韵母5个an,en,in,un,ün;后鼻韵母4个ang,eng,ing,ong 。
16个整体认读包括zhi,chi , shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye , yue,yuan,yin,yun,ying 。
3个介母包括i,u,ü 。
注意:“ü”,如果和“n、l”在一起时仍用“nü、lü” , 如果和“j、q、x、y”在一起时仍用“ju、qu、xu、yu” 。“yu”是整体认读音节 。
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5、bpdq如何区分顺口溜bpdq顺口溜区分方法为:bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋 , 或剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp 。
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