澳舒健|新型教学空间应该有哪些特点？
良好的教学环境能直接影响师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通 ， 间接影响其人生观与自然观的形成 。 据统计 ， 学生在课堂内的时间占50％以上 ， 因此 ， 一个优秀的教学空间就很重要了 。 那么 ， 怎么样的教学空间才能更符合当下的教育模式呢？而教室、礼堂、阶梯室则是学生最主要的学习场景 ， 今天 ， 我们就从这三大场景跟大家分享一下新型教学空间的特点吧 。
1、智慧&自由的教室
重点关注并探索新型教育模式 ， 打造一个教与学互动的教室空间 。 通过用极强灵活性的课桌椅打造新型智慧教室 ， 在有限的空间实现教学自由 。 适应集体授课、小组讨论、自主学习等多样化学习方式；使无边界学习、泛在化学习创造性地运用于教室全空间 ， 这样的教室能更好地培养学生的自主学习能力 ， 满足沉浸式、体验式、活动化、智能化学习的多方面需求 。
2、多元&灵动的礼堂
重点可采用多元变化的空间设计探索出礼堂的灵动教学模式 。 以礼堂椅和教学空间编织 ， 连通育人空间 ， 提供多元、有趣的教学环境 ， 聚集、休闲、分享、交流等多元的空间形态 ， 让学校礼堂具备功能性与审美性 ， 为师生们的教学提供多元灵动的空间 ， 让礼堂成为教室之外的第二课堂 。
3、开放&复合的阶梯室
借助阶梯室多层次特性 ， 赋予教学更多的可能性 。 有着结构清晰、分区合理特点的阶梯教室 ， 让学生不仅仅局限于教室学习 ， 更能将校园空间的丰富变化和学生多样性的活动结合起来 ， 主打开放型的教学空间作为塑造学生学习及文化活动的区域 ， 为师生营造出开放、多层次的复合式教学空间 ， 能够实现更有效、更真实、更高维度的学习 。
总的来讲 ， 只有针对学生的学习习惯和特点 ， 结合最新的教育模式 ， 这样才能打造出具有鲜明风格、设计感十足的校园 。 而澳舒健在公区家具行业深耕多年 ， 为国内外多个学校打造了系统且完善的院校空间解决方案 ， 为各大院校打造优雅舒适的校园生活 ， 提供安全健康的学校校具 ， 为莘莘学子的学习环境保驾护航 。 试想一下 ， 当我们走在充满现代感又不失温馨的校园中 ， 除了能感受到舒适放松之余 ， 连内心都能自豪而满足！
【澳舒健|新型教学空间应该有哪些特点？】
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