如何有效提问 《如何有效提问》：你和会聊天的距离，只差一个有效提问( 五 )
另外，我们还需要在具体与抽象之间来回反复进行转移 。当我们提到一个抽象的或者本质性的问题时，我们可能需要去更多具体化的例子来说明，这是一个发散的过程 。但如果话题一直在这个层面，就会流于闲扯或者鸡毛蒜皮的事情上 。
还记得我们之前的关于具体、本质的坐标轴法吗？落在四个象限的四类问题，其实在提问过程中都有可能涉及到，但我们最终需要回到具体而本质的问题上 。
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还有一种转移就是把自己的经验融入话题 。把自己的经历或者兴趣，甚至暴露自己的的糗事，来配合对方的经历，这是建立连接的基本条件 。提问能力最重要的部分是努力找到关联的地方，这个可关联的部分，是自己有着深刻体验的部分，或者是对方所说的关键点，或者自己熟悉的部分 。
将对方的话题转移到自己身上，但切忌不要说到自己，就像打开话匣子，滔滔不绝，以自我为中心 。这样的对话很容易让对方认为你是故意将话题引向自己，从而吸引注意力 。我们可以在对方开始不耐烦前重新通过提问，把话题再抛回给对方 。
沟通高级阶段——创意提问 。
创造性地提问会激发对方的灵感，让人有眼前一亮的感觉，他的内心有一个声音说，哇，这是一个好问题，很值得回答 。回答的人会感受到这个问题既在他的知识体系之内，但又具有挑战性，并不是那么容易回答，或者并不容易解释清楚，但他认为很值得一试 。
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谈话的基础是关系，而关系的核心在于平等 。在开始创造性地提问之前，我们需要先去表达共鸣 。这和前面的附和还是有些差别，这里是去反馈：这部分我懂了，我理解了 。
那么，说话者就可以继续往下说 。会说话的人总是会关注听者的反应，有时还会提出这样的问题：这个部分我说清楚了吗？已获得听众的再次确认 。
在对话中要保持对等的关系，我们可以在共鸣的部分这样说：你说的这个部分我认为是这样的，我的理解对吗？你再将你的理解转述出来，假如有歧义，对方就会进一步地澄清解释，直到双方在这个点上都获得了充分的理解 。
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提出创造性的问题的前提是沟通双方彼此的了解 。所以，当我们向对方提问时，需要提前做好充分的准备工作 。
比如你要了解对话对象的公开信息，他的著作，他的家庭，他的成长经历等等，将你的发现作为假设，向对方提出问题，并请对方确认 。因为问题本身都是从访谈对象的经历中挖掘出来的，甚至是被他人所忽略的，他会非常乐意去回答 。即使你的假设他不认同，那么这又开启了一个新的话题 。
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04 小结
首先，我们讲到了如何训练我们的提问能力，总结了三色笔记法、游戏训练法、日常生活训练法等 。接着，我们讲到了用坐标法梳理优质提问，优质提问一般是“具体且本质的”、“自己想问对方又想答的”、“双方面有交集的”问题 。最后，我们讲到了几种沟通技巧，包括附和技巧、转移话题技巧以及创意提问 。
听完这些内容，你是否对有效提问有了一个非常清晰的认识？斋藤孝先生在《如何有效提问》这本书中，更多地教给我们一种思维方式 。
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