当我学会放“彩虹屁”,女儿的叛逆、厌学消失了,效果立竿见影

不知道从什么时候开始 , 女儿的学习 , 已经成了压在我心中的一块重石 。
只要一想到她的状态和成绩 , 我就会瞬间被焦虑的情绪笼罩 。
想想我们这一代人小时候 , 就学个习 , 写个作业 , 什么时候让家长操过这么多心?
怎么到了现在的孩子身上 , 就这么费劲呢?
01
女儿今年上小学六年级了 , 按理说 , 也应该懂事、知道主动学习了 。
可她却完全不在状态 。
从女儿上学开始 , 除了学习要她自己努力外 , 其他的一切衣食住行 , 都由我给她打理 , 只要别人家孩子有的 , 女儿不用开口、不用眼馋 , 我就立即给她安排上 。
可就在这样的环境下 , 拥有这么优越的条件 , 女儿却连学习这件事都做不好 , 一直对学习缺乏主动性 。
你推一推 , 她就动一动;你要是不推 , 她乐得躺平 。
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低年级时 , 学习内容简单 , 班级里普遍都能考个90多分 。
只要能按部就班地完成作业 , 大家看着都差不多 。
可随着年级增高 , 逐渐地 , 差距就变得越来越明显 。
每天我陪女儿写作业时 , 经常被她磨蹭、逃避的学习态度弄得火冒三丈 。
我狠狠地训一顿 , 能好上几天 , 但没过多久 , 就又现出原形 。
当我学会放“彩虹屁”,女儿的叛逆、厌学消失了,效果立竿见影】眼看着女儿的成绩下滑越来越严重 , 靠单纯的死记硬背已经弥补不了了 , 我很着急 , 于是花大价钱给她报了一对一辅导 。
可没上几天课 , 老师就向我发来了投诉 。
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02
“她一上课就玩 , 发呆 , 走神不听 , 回答也是信口乱答 。 问她为什么不听 , 她说脑子太累 。 ”
最后 , 老师建议我先把一对一停掉 , 孩子至少愿意学 , 才值得花钱上课 。 不然 , 钱花了 , 学习效果也不会好 。
“孩子看起来也不是智力跟不上 , 但就是不上心 , 又怕累 。 ”老师的话 , 听得我又丢脸又生气 。
连送上门的学生 , 老师都不愿意教 , 这孩子到底是什么样?
回到家 , 我把女儿揪出房间 , 狠狠地骂了一顿:
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我越说越气 , 拿鞋子在女儿身上狠狠抽了几下 。
女儿被我打得哭着跑回了房间 , 晚饭也没吃 , 最后抽泣着睡着了 。
当天夜里 , 我去女儿房间看她 , 却发现写满了哭诉的文字 。
我慌了 , 这么小点的孩子 , 怎么会有这样的想法?
逼着女儿学习 , 已经给她造成了这么大的心理压力?是不是我的教育方式错了?
看着女儿熟睡的小脸 , 那一刻 , 我后悔了!
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03
我做的这一切全都是为了她好!最后怎么就成了“逼她”了呢?为什么别的小孩子就没有她那么累?是我做错了什么?
为了找到答案 , 我在网络上查了好多资料 , 也学习心理学 , 家庭教育 , 也慢慢弄懂了这背后的原由 。
孩子缺乏学习动力、厌学情绪浓厚 , 往往都有着同样的养育问题——过度教养 。
很多家长对孩子过于溺爱 , 除了学习不能做之外 , 几乎把一切能做的都包办了 。
在孩子刚有需求还没提出时 , 就帮孩子扫清了一切障碍 。
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比如 , 时常关注孩子渴不渴 , 让孩子总是被递水喝 , 有的孩子长到好几岁了 , 都没有过自己渴了去接水、倒水的体验 。

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