和老师沟通要简单有效，目标性和条理性很关键，不要一直家长理短
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【和老师沟通要简单有效，目标性和条理性很关键，不要一直家长理短】开学了 ， 对于家长来讲 ， 无异于一场欢天喜地的事情 ， 终于把熊孩子送进了学校！
开学了 ， 对于学生来说 ， 就是一场史前巨大灾难 ， 作业、功课、学习 ， 怎么提起来就头疼？
开学了 ， 其实从老师的角度看 ， 真的是一场新的战斗 ， 号角已经吹响 ， 时刻准备冲锋陷阵！
……
其实作为家长 ， 往往还有另一种苦恼：如何与老师沟通！
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今天中午去接大宝放学的时候 ， 看见一位家长 ， 紧紧拉着正匆忙送班里孩子排列路队而出的老师 ， 喋喋不休的在问自家孩子一个上午的表现如何 。
因为是一年级的新生 ， 所以老师一边要格外操心整个路队的孩子是否都有人接送 ， 一边还要操心回答这位家长的问题 。 偏偏这位家长还属于问起来没完没了的类型 ， 一路跟着老师 ， 大声地、不间断的询问“上午喝水了吗？”“作业完成的怎么样啊？”“下课是否去了洗手间？”……
因为从我面前走过 ， 所以也听得这样几句问话 。
不由真心替老师头疼起来 。 这是小学 ， 不是幼儿园；老师的主要目标是“传道受业解惑” ， 而非“保育员”；倘若一年级的孩子 ， 还依旧要用“吃喝拉撒”来麻烦老师 ， 还真的需要家长做一个深刻的反省：为了孩子好好的上学 ， 你们真的都做好准备了吗？
说实话 ， 人际沟通本来就是一门大学问 ， 更何况为了孩子的教育着想 ， 父母和老师的沟通更显得重要 。
沟通得当 ， 就是架起了家校共同的桥梁 ， 连接孩子的上学与放学 ， 让孩子得到有效的帮助；倘若沟通不得当 ， 彼此没有做到相互的理解和包容 ， 对于孩子来讲 ， 未尝不是一种遗憾 。
而作为一个班级几十名孩子的统帅——老师来讲 ， 要做到及时和所有的家长有效沟通 ， 真的不是一件容易的事情 ， 所以就需要家长根据孩子的表现 ， 努力搭建和老师有效沟通的方式了 。
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1、在和老师沟通之前 ， 一定要先掌握自己孩子的情况 。
老师的时间真的很紧张 ， 除了要上好课之外 ， 还要备课、改作业、参与学生的各项管理等等 ， 当然 ， 和家长沟通也是老师的必要工作之一 。
所以 ， 当孩子真的出现学习上的问题或者其他特殊的状况时 ， 老师一定会第一时间和家长沟通的；倘若老师没有提出和家长沟通 ， 那么家长一定要先和老师预约沟通的时间 。
同时 ， 在和老师沟通之前 ， 一定要清楚自己要和老师沟通的核心内容以及自家孩子的学习、生活情况；千万不要没头没脑地去找老师 ， 抓住老师就啰啰唆唆的没完没了 。
如果是和老师预约好时间 ， 尽量把拜访掌控在20分钟以内；如果是在放学路上等待老师 ， 沟通以几句话或一件事情为主就足够了；如果是偶遇老师 ， 大大方方打个招呼就好 ， 不要盲目去占用老师的时间 。
2、和老师沟通 ， 要目标明确 。
老师的时间真是有限 ， 跟每个家长交流机会少 ， 所以当家长得到机会和老师面谈的沟通时 ， 一定要有明确的目标 ， 要注重效果 ， 少些家长理短 ， 多是与孩子教育有关的话题最好 。
家长要先跟孩子有充分的交流 ， 对孩子的情况有个全面客观的把握 ， 然后带着问题有的放矢地去跟老师交流 。
通过与老师零距离的沟通 ， 让老师了解孩子在家里的表现 ， 家长也可以从老师的口中了解孩子在学校的表现 ， 这样双方也更容易达成共识 。
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