高考状元的第七年：鸡娃的隐患，爆发了
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高考后的第七年 ， 只要若冰回到鸡娃盛地的浙江老家 ， 「市理科高考状元 ， 省高考第二名」还是每每遇到亲戚朋友时逃不开的话题 。
不出意外 ， 这个标签会与她的人生绑定在一起 ， 长久活在审视之下——人人希望他们走上巅峰 ， 证明鸡娃的有效性；人人又不希望他们成功 ， 以佐证应试教育的片面性 。
在这种矛盾中 ， 小学起为了高考从没休息过一个假期的若冰 ， 曾以为付出代价上了清北一切就会好起来 ， 却发现鸡娃的负面影响如同风平浪静下的暗涌 ， 一次次将想要出海的她推回到岸边 。
疯狂的那6年
「你现在不争分夺秒 ， 就在浪费时间 ， 耽误人生 ， 以后一定会后悔!」
这句话几乎内化进了我的潜意识 。
人生的前18年里 ， 我成长于中国南方一个经济相对富庶的小镇 。 高考那年我发挥超常 ， 成为市理科状元 ， 进入北大商学院就读 。 但在北京求学的7年里 ， 我一直在想 ， 我心中「好的教育」到底是什么？
回想当年 ， 在我生活的小镇里 ， 学习是一个小孩唯一需要关心的事情 。
从初中开始 ， 一到教室 ， 我便进入全身心学习的状态 ， 既不发呆也不和同学们插科打诨 ， 像是有一根无形鞭子在背后恐吓着我 。
学校规定了中午一小时的午睡时间 ， 我顶多闭目养神15分就开始心神不宁 ， 总觉得有什么事情待着我 ， 总觉自己学得不够多 ， 学习的唯一动力服务于最终目的——高考 。
我就读的中学是一所理科强校 ， 每年高考可以出十几到二十多个清华北大 ， 而且校长当时正在努力争取让这个数字年年上涨 。
我们班作为优中选优的尖子班 ， 不仅需要在初中超前学完高中的内容 ， 高中超前学完大学的内容 ， 还要在数理化生全面加深难度 ， 以应付各种竞赛考试 。
当时 ， 这种考试的名次可以换取清华北大的录取门票 。
大量的课程内容通过更多时间投入来实现 。
我记得小学毕业的那个暑假 ， 原本以为可以度过人生中最快乐的一个悠长假期的我 ， 只玩了两个星期 ， 就提前进入初中参加说是「夏令营」实则补课的补习班了 。
此后 ， 我就再也没了任何假期 。
对于我来说 ， 这六年里 ， 我拼命地读更多书 ， 刷更多题 ， 花更多时间学习 ， 秉持着一种奥运会「更高、更快、更强」的精神 ， 以为这样做到极致就能够开花结果 。
我也是极为幸运的 。 有那么多的人和我一样拼命学习 ， 但最后第一名也只是寥寥几个人 。 进入了中国最好的大学、录取分数线最高的专业 。
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■高考报名人数突破了一千万 ， 清北每年招收本科生不过7000余人 。
我也曾以为 ， 那段灰色的初高中生活虽然牺牲了六年青春 ， 但为我带来了进入名牌大学的机会 ， 总体上有个好结果 。
我慢慢也发现 ， 它给我带来的负面影响也延伸到了日后的生活 。
正常VS异类
高中时期 ， 我的精神状况并不算太稳定 。
每天早上6点出头起床 ， 惺忪着睡眼洗漱完 ， 直接去教室早自习 。 食堂早餐难吃 ， 也为了节约时间 ， 我直接跳过了吃早餐这一流程 ， 只在饥饿时拿点面包饼干充饥 。
感到孤独时 ， 我就一个人跑到操场上去绕圈 ， 最好是在黑夜 ， 那样经过的人就不会对我发红的眼眶感到奇怪 。 晚上熄灯后睡不着 ， 我便在心里唱歌给自己 ， 直到悲伤的情绪上头 ， 把自己给纠缠疲惫了 。
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