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《中华人民共和国国家通用语言文字法》 第二章 国家通用语言文字的使用
第九条 国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字 。法律另有规定的除外 。
第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字 。法律另有规定的除外 。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字 。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准 。
第十一条 汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准 。
汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释 。
第十二条 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语 。
需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准 。
第十三条
公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字 。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的 ， 应当使用规范汉字 。
提倡公共服务行业以普通话为服务用语 。
参考资料来源：中华人民共和国教育部-教育部 国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见
将有力促进语言文字的规范化和标准化,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用.同时,对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义.
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4、学习普通话有什么重要意义?1、学习普通话有利于更好的和别人交流，普通话是中国通用的语言，解决了地区不同语言不通而导致的隔阂问题；普通话是我们民族的象征，学习普通话，有利于增强我们的民族自豪感，一起维护国家社会的统一，增强民族自信心；现在的书本大部分都是普通话编制的，只有学好普通话，才能更好的学习其他知识 。
2、提倡的素质教育，其内涵十分丰富，总体来说就是全面提高人的综合素质 。普通话的应用就是其中的一项重要标准 。一堂公开课，各个方面的准备都很周密，但是就是因为不能用流利的普通话表达，其效果必然要受到影响 。作为一位教师，不但在课堂上要用普通话 ， 给学生一个积极的引导 ， 而且还应督促学生使用普通话，由此是其素质得到全面的提高 。
3、语言文字从来就不单是一种交流工具 。自从一种语言产生以来，他就带来浓厚的民族意味，就成为这个民主、这个国家的“灵魂”，就像血浓于水一样，这种语言就与这块土地以及人民血肉相联 。爱国主义从来就不是空洞的口号，他不仅体现在热爱祖国的一山一水、一草一木，还体现在热爱祖国的文化与传统 ， 热爱本民族的语言 。
4、我国是由五十六个民族组成的大家庭，一些少数民族还拥有自己的语言文字 。我们对少数民族的语言一方面采取保留的态度，允许其继续使用；另一方面，我们更大力推广普通话，使整个民族对共同的语言文化有强烈的认同感，并意识到自己是中华民族的一分子 。因此，在少数民族地区的教学中使用普通话就显得尤为重要 。
5、在中国的发展过程中 ， 大力推广、积极普及全国通用的普通话 ， 有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义 。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力 。
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