1、大班区域活动名称艺术区:绘画与绘画、彩色儿童绘画、巧手公园、巧手酒吧、创意手工作坊、创意空间、童心儿童绘画
语言区: 童言无忌,有趣的汉字 , xx故事会 , 快乐梦工厂,
表演区: 我型我秀,星光大道 , 欢乐剧场 , 宝贝秀场
操作区:看我真能干,动手动脑,小操作手
施工区:小建筑师,拼拼搭建,构造乐园
扩展信息: 1 。内容简介: (1)区角游戏是幼儿园区角游戏区(或活动区、活动区)儿童操作活动的例子: (1)珍珠找家 。(2)喂海绵宝宝 。(3)小手真能干 。(4) , 可爱的毛毛虫 。(5)做饺子 。(6)旋转瓶盖 。(7)插花 。(8)蝴蝶飞翔 。(9),昆虫飞翔 。
小班:娃娃家、建筑区、阅读区、艺术区、自然角、操作区 。
中产阶级:娃娃家、建筑区、阅读区、美工区、自然角、操作区 。
大班:娃娃家、建筑区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区 。
幼儿园衔接班:表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区 。
各班教师根据主题活动的更换,设计适合本班儿童特点的区域活动 , 不断更新区域材料 。
教师要保证孩子每天进区的活动时间和质量,并做好相关记录 。
文章插图
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2、小班区域活动名称小班区域活动名称《我爱我家》
主题活动之教学活动和生活活动篇后 , 小编今天为大家带来的是区域活动篇 。区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式 。
组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动 。区域活动深受幼儿的喜爱,是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉 。
各种大小、形状不同的积木、纸砖、海绵砖和板块等分类摆放;师幼共同收集、制作建构区的辅助材料(如花坛、高矮不同的树及自制小动物);师幼一起在建筑区的玩具柜上制作不同的标记(便于幼儿收放和整理) 。鼓励幼儿选择不同的材料为小动物搭家、选择合适的材料给家封顶、用废旧材料装饰盖好的房子 。
建议在区域中为幼儿投放多种类型的小动物,可引导幼儿根据外形不同、生活地点不同、生活习性不同等方面进行搭建 。
1.将幼儿自己布置的家拍摄下来,制作成图书《我爱我家》(一段时间后可以更换新的设计) 。
2.幼儿翻看自制图书,鼓励幼儿主动向同伴介绍自己的设计 。
3.鼓励幼儿用较清楚的语言讲述图书,如:妈妈陪我在床上睡觉,给我讲故事,爸爸跟我一起在地上玩玩具等 。
4.支持幼儿在游戏中不断创新,并随之更新图书 , 更换图书的原有内容 。
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3、小班区域游戏名称小班区域游戏有很多,像扣扣子(娃娃家)、手指点画(美工区)、喂喂小动物(益智区)、三只小猪盖房子(建构区)、袜子对对碰(益智区)、好听的乐器(音乐区)、彩色雨(美工区)、给娃娃串项链(益智区)、彩虹饭(美工区)、小小饼干师(美工区)等等,下面详细介绍两个:
一、扣扣子(娃娃家)
活动目标:
1、在游戏中尝试练习扣扣子 , 拉拉链等生活技能 。
2、喜欢参与操作活动并从中获得快乐 。
活动材料:
卡通布艺扣扣子玩具2~3种(如:布制毛毛虫、苹果树、娃娃衣服)、有子母扣也有带扣眼的图片 。
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