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家访准备
1、家访前，走访成员要认真细致地“备课” ， 对家访目的和期望有一定的准备 。
2、家访前 ， 教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效 。
3、家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力 。
4、家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度 。
5、家访前 ， 班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间 。
家访该了解哪些内容?
学生个人的一般情况
孩子成长经历 ， 比如有无与成长密切相关并继续产生深刻影响的事；作息时间和生活习惯；在家里的劳动习惯；零用钱数额及其用途等 。
学生的个性心理特征
包括他们的兴趣、爱好或特长，喜欢的书刊和影视节目，喜欢的活动；气质类型、性格特点、交往情况等 。
学生生活小环境的具体情况
父母的职业、收入情况、婚姻状况、文化程度、兴趣爱好、家庭成员情况等基本情况；了解家长的性格特点、教育方式、对孩子的期望；分析家长中哪方对孩子的影响占主导 ， 父母感情，孩子对家长的关心和对家庭教育的态度等 。
1、先写孩子的家庭情况，如：几口人 ， 各是什么职业 ， 平时谁接送、谁照顾、学习谁辅导 ， 听取家长对学校教育的建议，委婉提出自己的建议 。
2、再写孩子在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出 。
3、总结：本次家访效果良好 。愿家校合力，共促孩子成长 。
文章插图
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5、家访主要内容怎么写1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件 。
2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况 。
3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等 。
4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段 。
5、协调学生与家长的关系 。
6、联络教师与学生、学生家长的感情 。
7、宣传教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作 。
8、讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识 。
9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议 。
10、增强学习积极主动性，提高学习成绩 。
1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件 。
2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况 。
3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等 。
4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段 。
5、协调学生与家长的关系 。
6、联络教师与学生、学生家长的感情 。
7、宣传教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作 。
8、讲解有关学生安全教育的知识 ， 督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识 。
9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议 。
10、增强学习积极主动性，提高学习成绩 。
1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件 。
2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况 。
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