《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句 。
全文：草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。 儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢 。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着 。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。村里的孩子们放了学急忙跑回家 ， 趁着东风把风筝放上蓝天 。
春景既然如此动人 ， 生活在这如画的春光中的人更是如此 ， 诗的后两句 ， 由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面 。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来 。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动 。
全诗前半部分写景 ， 后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态 。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一 。
文章插图
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2、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是什么?“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是：
农历二月 ， 村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。
这两句诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦的心情 。
《村居》 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着 。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天 。
首联写时间和自然景物 。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱 。堤旁的柳树长长的枝条 ， 轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏 。
颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了 。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸 。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆 。人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵 。这是一幅典型的春景图 。
颈联和尾联写人物活动 。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝 。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气 。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致 。
《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图” 。全诗充满了生活情趣，诗情画意 。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗 。本诗落笔明朗 ， 用词洗练 。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美 。
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