4、着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。
5、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用 ， 迅速提高自身的业务素质和教学研究水平 。
三、研修任务
1、精读《有效学业评价》和《学生发展性评价应知应会》两本书并写好个人读后感 。
2、在学校有计划地安排下认真听课、评课，平均每周至少1节 。
3、做好每期至少上一节公开课的工作：课前精心备课，课中认真上好课，课后及时进行小结、反思 。
4、认真研究教材教法，认真写好教学设计 。
5、认真参加“小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路 ， 争取逐步形成自己的教学特色 。
6、利用信息技术手段辅助教学，积极利用网络资源进行交流学习 。
7、钻研新课程标准理念，并学以致用 。
四、具体措施
1、坚持政治业务学习不放松 ， 勤学多记 。
2、坚持备好教案上好课 。
3、积极参与学校教育教学研究 ， 争做“学习型”教师 。
4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我 。
5、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我 。
6、加强网络学习 ， 提高自身素养 。
通过这次校本研修，本人对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习 ， 不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气 ， 增强自己的专业理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好 。
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