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赶猪的最佳方法,幼儿园教案：赶小猪

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1、幼儿园教案:赶小猪作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力 。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案：赶小猪 ， 仅供参考，欢迎大家阅读 。
幼儿园教案：赶小猪1设计意图：
孩子们平时喜欢玩球 ， 但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球 。
活动目标：
1.练习持物控球跑，提高控制能力 。
2.发展动作的协调性 。
活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张 。
活动过程：
1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动 。
2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步 。
3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练 。
4.小猪去郊游：
?。?）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山 。
?。?）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程 。
5.送小猪回家 。
活动反思：
许多幼儿都能顺利完成任务 ， 教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来 。继续赶 。另外 ， 教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度 ， 将羽毛拍换成纸棒 。
幼儿园教案：赶小猪2活动目标：
1.会拖拉玩具走，能在侧走、倒走中保持身体平衡 。
2.练习提高空间方位直觉的准确性，发展身体动作的协调性 。
3.培养耐心，细心等良好的个性品质 。
活动准备：
1.皮球（直径约25厘米）、竹圈（圈高约五厘米），幼儿人手一个 ， 竹圈上系有一个长绳供拖拉用；大塑料筐一个；在场地上画一个大圆 。
2.平时户外体育活动时可安排类似活动，注意训练幼儿倒走、侧走的能力活动过程：
一、设置情境，准备活动 ， 锻炼幼儿能在侧走倒走中保持身体平衡 。
1.今天天气真好，小花新开了一个牧场 ， 养了一群小猪，小朋友们看，可不可爱？可是 ， 就在这时，出现了一个小状况，什么小状况呢？原来小花在开牧场门的时候 ， 小猪们一下子全都跑出来了，小花这下可慌神了，想要请小朋友们去帮帮忙，帮忙把小猪都送回牧?。?小朋友们我们一起去帮忙好不好？
2.刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？
二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏 。
1.介绍玩法：
教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走 ， 注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外 ， 需重新放进圈里 ， 然后继续玩 。当教师说“小猪要回家了 ， 请小朋友把它赶回家 ， 送到猪圈里去吧”，游戏即结束 。
竹圈可用铁丝圈代替 ， 或在圈外缠一些彩色纸，增加幼儿兴趣 。注意经常变换拖拉物体，以提高幼儿活动的兴趣 。
2.游戏规则：
?。?）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞 。
?。?）注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外 ， 跑出圈外要重新放好了才能继续玩 。
3.练习几次熟练后，进行分组练习 。
?。?）鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏 。
?。?）熟悉游戏后，可采取比赛等形式，提高游戏趣味性 。
三、活动结束，带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动 。
幼儿园教案：赶小猪3教材分析：
本次活动引导幼儿在游戏中练习侧走、倒走 ， 帮助幼儿发展走的技能 ， 锻炼手、眼及上、下肢动作的协调性 。活动中设置的“赶小猪”的游戏情境 ， 增强了体育活动的趣味性、挑战性 ， 能有效激发幼儿参与活动的兴趣 。

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