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赶猪的最佳方法,幼儿园教案：赶小猪( 七 )

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2、刚才你是怎么把小猪赶回牧场的？你在赶小猪的时候遇到什么困难了？
二、介绍游戏规则及玩法，幼儿进行游戏 。
1、介绍玩法：
教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩 。当教师说“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，游戏即结束 。
竹圈可用铁丝圈代替，或在圈外缠一些彩色纸 ， 增加幼儿兴趣 。注意经常变换拖拉物体 ， 以提高幼儿活动的兴趣 。
2、游戏规则：
?。?）幼儿每人手拿一个拖拉玩具四散走，相互不碰撞 。
?。?）注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能继续玩 。
3、练习几次熟练后 ， 进行分组练习 。
?。?）鼓励胆小的幼儿积极大胆的参与游戏 。
?。?）熟悉游戏后 ， 可采取比赛等形式 ， 提高游戏趣味性 。
三、活动结束 ， 带领幼儿做整理游戏场地和材料放松运动 。
幼儿小班体育游戏教案《赶小猪》 篇4活动目标
1．探索球的.多种玩法 。
2．培养幼儿大胆参与游戏的情感 ， 体验游戏的快乐 。
3．发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性 。
4．培养幼儿的合作意识 ， 学会团结、谦让 。
5．商讨游戏规则，体验合作的快乐 。
教学重点、难点
幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦 。
活动准备
纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干
活动过程
一、热身运动：
二、基本部分：
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1．幼儿自主探索、尝试球的玩法 。教师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导 。
2．请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿 。
3．刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的 ， 有借助辅助材料来玩的 ， 你们都很棒！请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次 。
4．刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐老师和宝宝们来玩一个游戏，名字叫《赶小猪》 。
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1．请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置 。
2．教师讲解场地：起点线前的拱门（相距2米）做“小猪的家” 。
3．教师讲解玩法：
4．提出游戏要求：
?。?）用辅助材料赶小猪 。
?。?）不能用小手碰球 。
?。?）谁先把小猪赶进家门的谁赢 。
5．分组进行《赶小猪》比赛 。
6．全体幼儿进行《赶小猪》比赛 。
三、游戏结束，放松运动 ， 整理场地 。
教学反思
对于小班来说游戏是他们最喜欢的活动了，所以我根据他们的年龄特点，设计了这一游戏：《赶小猪》 。总的来说孩子们还是比较有兴趣的 。但是，由于这是一节公开课，我太紧张放不开，老是担心孩子们不理解，达不到预期效果，所以语言难免？？嗦了些 。在游戏材料的准备上也太随意 。
今后，我一定要端正态度，认真地准备上课材料，组织好课堂语言，上好每一节课！

赶猪的最佳方法,幼儿园教案：赶小猪

文章插图
文章插图
4、什么叫“赶猪跑”“赶猪跑”是一种体育游戏 。
“赶猪跑”的游戏介绍：
【参赛人数】每队1人 ， 多队进行比赛 。
【比赛器材】篮球、排球等易操作球类 。
【比赛方法】比赛开始前，比赛器材置于起跑线后 。裁判发令后，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和排球），将"猪"（篮球和排球）赶向"猪栏" 。赛程为40米（可自行规定），以参赛队员将“猪” （篮球和排球）全部赶进“猪栏”为计时停止 ， 用时少者名次列前 。

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