4. 师：这首欢快热闹的曲子 ， 讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景 。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》 。
5. 第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯?什么时候在敲锣打鼓?这首曲子一共有几段?你可以轻轻地用动作表演出来 。
6.交流：人们先是在干什么?接着呢?然后呢?曲子一共有几段?哪些是一样的?
7.第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化 。
三、尝试创编动作表现音乐 。
1.欣赏、表现第一段乐曲：
(1)欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的?
(2)个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景 ， 重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态 。
(3)全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞 。
2.欣赏、表现第二段乐曲：
(1)欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌 ， 你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗?
(2)将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念 。
(3)在音乐中 ， 幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答 。
3.完整欣赏、表现乐曲：
(1)完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听 ， 可以轻轻地用动作表演一下 。
(2)随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七 。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵!”并将双手高举过头顶表示结束 。
(3)重点练习结束句动作 ， 再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛 。
小百科：《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间乐曲《倒八板》整理改编的一首民族管弦乐曲 。乐曲的旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛 。2008年北京奥运会开闭幕式上就是使用的该曲作为背景音乐来烘托奥运会这一全世界人民的节日的欢腾气氛和浓郁的中国特色 。
文章插图
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2、幼儿园中班音乐教案《金蛇狂舞》作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案 ， 编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法 。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园中班音乐教案《金蛇狂舞》，欢迎大家分享 。
幼儿园中班音乐教案《金蛇狂舞》1
活动目标：
1、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐 。
2、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构 。
3、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知 。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容 ， 学唱歌曲 。
5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围 。
活动准备：
录象、录音磁带、录音机、道具 。
活动建议：
1、欣赏第一遍音乐：
“你听时有什么感觉？听时你好像看到了什么？”
2、进一步理解音乐：
这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐？为什么？”引导幼儿听辨乐曲中的乐器特点 。
小结：这首音乐是我国明间一首很有名的乐曲，流传了好多年，这首乐曲表现们热烈、欢庆节日、舞龙、耍狮子的场面 。
3、分段欣赏：引导幼儿感受第二段的音乐表现的内容 。
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