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动画《包宝宝》
第一代“海淀妈妈”与被“鸡娃”女儿：她们曾经密不可分 ， 却没了自我；而在分离后 ， 各自都找回了自我 。
《人物》杂志上有一个“母女对话”的专栏 ， 在第三期的时候 ， 邀请了第一代“海淀妈妈”康妮女士 ， 和她的女儿 ， 短视频博主安揪 。
在两人各自视角的描述中 ， 我们可以看到一对密不可分的母女到各自成长的过程 。
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01
被“吞没”了的女儿
无论是在安揪的视角还是在康妮的视角 ， 我们都能看到 ， 在女儿上大学之前 ， 孩子是很难在妈妈面前表达出自己的声音的 。
从安揪小学二年级开始 ， 康妮便开始带着孩子上各种补习班 。
安揪是这样形容妈妈对待自己的学业：“五年级之后 ， 妈妈开始把重心转移到我身上 ， 像搞她的生意一样搞我 。 ”
每个周末、节假日、寒暑假安揪真的都在学习的路上 ， 甚至她们家就是有一个笑话 ， “大年三十晚上有春晚有年夜饭 ， 那下午再玩 ， 上午不能做两套题吗？”
康妮觉得作为妈妈 ， 特别是单亲家庭 ， 更要把孩子培养得优秀；不想让孩子缺少什么 ， 教育、爱、家庭的稳定感……
都会尽量给孩子最好的东西 。 所以 ， 在学习方面 ， 也要奔着最好的去 。 从人大附小、人大附中、到安揪考上康奈尔大学 ， 一步一脚印都是按照康妮对孩子的规划来走的 。
安揪：“对我来说 ， 除了被「鸡」 ， 还有一个感受——一直活在一个特别牛的妈妈的阴影下 ， 你怎么努力、怎么优秀 ， 别人都会告诉你：你妈妈真牛啊 。 ”
考上康奈尔大学 ， 没人会说安揪很努力之类的 ， 老师说安揪能考上康奈尔要感激康妮 ， 同学说自己要是有跟康妮一样的妈妈 ， 自己也能考上康奈尔 。
安揪的专业也是由康妮选的 ， 她觉得女生做酒店经理活得非常舒适 ， 所以希望安揪做相关的工作 。
因为康妮很早就与爸爸分开了 ， 她的生命里就只有女儿 ， 觉得除了家人以外 ， 其他人都不能信任 。 所以 ， 康妮对安揪拉起了全方位的防线 。
安揪说：“小时候 ， 我不能一个人出去 ， 不能骑自行车 ， 即使从家到学校就三公里 ， 都是车接车送 ， 以至于我直到高中毕业都没怎么学会坐地铁 。
到了去美国上学 ， 妈妈也想去陪读 ， 就跟去了 。 但其实我超级抵触 ， 出发那天 ， 我认真地考虑要不要把她的护照给剪了 ， 但后来也没有这么做 。 ”
荷兰精神分析学家伊基·弗洛伊德提出 ， 母女关系中存在着的一种“共生幻想” ， 女儿与母亲之间容易形成一种难以摆脱的亲密与依赖 ， 形成一对互相交织彼此沉溺的二人组 。
康妮与安揪这对母女关系 ， 显然存在这样的“共生幻想” ， 母女是一体的；康妮给安揪的爱 ， 是一种吞没式的爱 。
“她就是我的全部 ， 我的全部也是她的 ， 把她培养好是我唯一的目标 。 就觉得她是我的女儿 ， 我想永远保护她 ， 无条件地 。 ”康妮在对谈中提到自己以前对母女关系的想法和态度 。
从心理发展的角度来看 ， 这种与母亲融合的状态通常来说出现在婴儿时期 。
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