四、精读买《山海经》部分
1、我们知道世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，从对阿长的憎恶到最后对她产生一生的敬意和怀念，态度发生了180度的转变，而促使鲁迅有这种变化的原因是什么呢？
（给“我”买《山海经》）
2、轻声朗读课文19—29段，四人小组讨论把最能打动“我”的句子找出来，说说理由，写上旁批 。
3、学生反馈
A、“过了十多天 ， ……哥儿 ， 有画的‘三哼经’，我给你买来了！”出示幻灯
（这句话充分表现了她对孩子的心思观察的多么细致，对孩子的愿望多么体贴，为了满足孩子的正当愿望又是那样认真，郑重其事 。）
a 、齐读这一句，最能触动你内心情感的是哪几个字？（三哼经）
b 、一个文盲，但却能为“我”买来心爱的书，可见他是很关心“我” ， 在乎“我”的感受，正是从这三个字中，可以想象她都遇到了什么困难？（生想象 ， 并指名说）
c 、阿长为“我”买一本书可谓是历尽千辛万苦，但他总是把痛苦六在自己心中，而把喜悦传达给我，哪位同学愿意用朗读把阿长的喜悦传达给我们？（生读——生评价——生再读——再评价）
B、“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了 。”出示幻灯
a 、此时，我的心情如何？程度有多深？能把这种感觉读出来吗？（生读）
b 、如果换做是“我”的父亲或是母亲为“我”买来《山海经》会有这种感觉吗？为什么？
c 、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的，为什么这样想？
(生反馈)
d 、师小结：正是因为这是令我念念不忘的书 ， 而且是我一直不以为然的阿长为我买的，使我对他产生的新的敬意 。
C、“这又使我发生新的敬意了，被人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功 。她确有伟大的神力 。”出示幻灯
a 、齐读 ， 为什么说长妈妈具有伟大的神力？
b 、在你的童年生活中，有没有这样的一种体验？
（生自由畅说）
c 、到底是什么让长妈妈有这样伟大的神力呢？
（善良、纯朴、关心孩子）
d 、朗读指导
e 、师小结：
正是这种善良、纯朴的优秀品质，让制作粗拙的《山海经》成了我最为心爱的宝书，而且影响了我的一生 ， 让长妈妈成了“我”最怀念的人 。
五、情感升华
出示幻灯：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的灵魂！”
1、指导朗读
2、此时你还听到了鲁迅怎样的心里话，请用自己的语言为课文换一种结尾 。
（生练笔）
3、小结：
是?。庋桓龃科由屏嫉娜耍?怎不让人产生敬意和怀念呢！而这篇文章凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托了鲁迅对善良人的衷心祝福 。
六、布置作业
在鲁迅先生的眼里，长妈妈和《山海经》是密不可分的 。可以这样讲，没有长妈妈就没有渴慕已久的《山海经》 。所以 ， 这四本书就成了“我最为心爱的宝书”，以至得到《山海经》后，连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭” 。
1、隐鼠一事，文中出现了好几次，这究竟是怎么一回事呢？（下发材料）
2、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的散文集，收入的十篇文章，大都是回忆童年、少年生活的 。写这些文章时 ， 鲁迅已40多岁了 ， 所以取名为《朝花夕拾》 ， 含义是：早晨的花晚上拾取 。希望同学们能抽出时间去读一读 。
3、认真研读《阿长与山海经》里面的其他故事 。
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